欧冠滚球盘

　　滚球语法填空题考查考生在语篇中进行阅读理解的基础上，运用词汇和语法的能力，需要考生调用自己的语言知识，并结合上下文语境填入恰当的单词，使填充后的短文结构完整，语意连贯，词法和句法正确。

　　语法填空题所选语篇通常为200词左右的短文，总共设空10处。空格分为无提示词填空和有提示词填空。其中无提示词填空设空数量和考点设置相对稳定，通常设3个空，考点主要分布在冠词、代词、介词、连词和副词。

　　从上表中不难发现，2018-2021年全国卷里语法填空题无提示词填空的数量均为三个，考点设置比较稳定，高频考点是冠词、代词、介词和连词，低频考点是关系副词。前几年也有考查强调谓语的助动词或构成疑问句的助动词do、does、did的。

　　②句子缺少主语或宾语，要填人称代词或不定代词；形式主语或形式宾语用it；

　　⑥两个单词、短语或句子之间有并列、选择、转折或因果关系时，填入相应的连词。

　　冠词是语法填空的高频考点，经常考查不定冠词a, an和定冠词the的基本用法和固定搭配。首先看空格后是否有名词，有单数可数名词，搭配后表示泛指时，应考虑不定冠词a/an；有名词，搭配后表示特指时，应考虑定冠词the；还要看是否是固定搭配。

　　【解题思路】句意为“你在中国期间，黄山是必须去的地方”，句中must是可数名词，意为“必须做的事”，此处表泛指，故填a。

　　【解题思路】空格后面是一个可数名词单数joke, 同时joke在宾语从句中充当表语，表示泛指，意为“我们认为这是个玩笑”，joke是以辅音开头的单数可数名词，故填入不定冠词a。

　　① 在发音以辅音音素开头的单词前用a，在发音以元音音素开头的单词前用an。如：a useful book,an honest boy等。

　　② 当空格后的词为可数名词单数，且表示泛指时，或有“一，某一个”的意思时填不定冠词a/an。如：

　　【解题思路】此处特指“由于环境相关和冒险一类的旅游业的迅速发展”，故填定冠词the。

　　【解题思路】考查固定搭配中的定冠词，all the way“一路上”，句意为“绕着西安城墙一路上花费了大约3个小时。”故填the。

　　【解题思路】空后是一个可数名词复数短语，充当介词of的宾语，根据上下文语境，该短语在此表示特定的范围，是特指，意为“在这十九个公认的北极熊亚种群中”，故填定冠词the。

　　【解题思路】句意为“当雪融化时，梅花是第一个开花的”，序数词前要用定冠词，故填the。

　　【解题思路】此处考查定冠词表示特指，over the past years“在过去的25年里”，故填the。

　　① 当空格后的词为名词，且表示的是特指、有序数词、最高级修饰,或空格后是序数词或最高级时，填定冠词the。

　　④ 世界上独一无二的名词、发明物、演奏的西洋乐器、表示计量单位的名词前用定冠词the。如：He is paid by the day.“他是日薪”。

　　无提示词语法填空对代词的考查主要集中在引导定语从句的关系代词、引导名词性从句的连接代词和it的用法。

　　【解题思路】分析句子结构可知，先行词an artist后跟定语从句，设空处需填关系代词作定语修饰定语从句的主语paintings，故填whose。

　　【解题思路】分析句子结构可知shop是先行词，空格处所填词引导一个非限制性定语从句，代指前面句中的shop, 并在此非限制性定语从句中作opened的宾语，故填which。

　　【解题思路】分析句子结构可知空格前面的名词masters是先行词，后面跟定语从句，根据定语从句的语法结构，需填入作主语的关系代词，故填who。

　　【解题思路】分析句子结构可知，此空所填词引导定语从句，先行词是study，定语从句缺主语，故填which或that。

　　【解题思路】分析句子结构可知，空格处所填单词引导定语从句，修饰先行词program，因为该定语从句缺主语，故填which或that。

　　① 先行词为人时，在定语从句中作主语的关系代词可用who或that，在定语从句中作宾语的关系代词可用whom/who/that（在介词后只能用whom）,在定语从句中作定语的关系代词可用whose。

　　② 先行词为物时，在定语从句中作主语或宾语的关系代词可用which或that（在介词后只能用which），在定语从句中作定语的关系代词可用whose。

　　③ 还要知道引导定语从句的关系代词在下列场合只能用that：先行词既有人又有物、先行词是表示事物的不定代词或被某些不定代词修饰、表示事物的先行词被序数词或最高级修饰。

　　【解题思路】句意为“这段经历令人叹为观止的是那些超凡脱俗的景色”，分析句子结构可知句首的主语从句缺主语，故填What。

　　【解题思路】句意为“我不确定谁受到了更大的惊吓，是我，还是那只不知从何处突然蹦出来的雌性大猩猩”。根据句意和句子结构可知，空格处所填词引导宾语从句并在宾语从句中作主语，表示“谁”。故填who。

　　名词性从句不缺成分且意义完整时用that引导，名词性从句缺主语或宾语时，如果表示未知的事物，用what，已知的事物，表示“哪一个”用which；表示人时，作主语用who，作宾语用whom。

　　语法填空题对介词的考查形式为纯空格，即无提示词，考点主要集中在介词的基本用法和含介词的固定搭配的用法上。要求考生正确理解句意，平时注意积累名词、形容词、动词与介词的固定搭配。

　　【解题思路】句意为“最初建造它是为了保护唐朝的城市，现在已经完全修复了”，in Tang Dynasty“在唐朝”，故填in。

　　【解题思路】more than是固定搭配，这里的than是介词，与名词连用时意为“不仅仅是”，句意为“橘子树不仅仅是装饰，它们也是好运和财富的象征”，故填than。

　　【解题思路】be associated with“与……有关”，是固定搭配，故填介词with。

　　【解题思路】本题考查介词的固定搭配，on earth“世上”，故填on。

　　【解题思路】空后是一个名词性质的动名词短语tracking polar bear populations，且该短语不能独立地在所在句中充当某个成分，因此考虑填入一个介词。该空前面是名词methods,methods of表示“……的方法”，动名词短语tracking polar bear populations作介词of的宾语。故填of。

　　【解题思路】根据空格前面的more可知，此处用介词than引出比较对象，句意为“跑步比散步、骑行或游泳更能有效地延长寿命”。故填than。

　　【解题思路】由空格前的比较级less可知，这里要用介词than引出比较对象，故填than。

　　【解题思路】句意为“我在找我一直在观察的三只低地大猩猩”，search for“寻找”，是固定搭配，故填for。

　　名词或代词或what从句在句中不作主语、表语或动词的宾语时，其前面一般是填介词；

　　① 介词的基本用法（如at、in、on表示时间，by、before、after、till/until表示时间，by、in、on、with表示“使用……工具、方式、手段”等），

　　如果个单词、短语、句子之间存在并列、转折、选择或因果关系，则考虑填入并列连词。如果设空处所填单词要引导从句，首先要看它引导哪种从句，然后根据引导词的种类和功能确定填哪个引导词。

　　【解题思路】分析句子结构可知，空格后的offers和前面的highlights是并列谓语，故填and。

　　【解题思路】根据句意“我的自行车又破旧又摇晃，可还在服役”可知，was old and shaky和did the job之间是转折关系，故填but。

　　【解题思路】空格前后是两个because引导的原因状语从句，根据上下文语境和前面的not可知，此处考查not … but …结构，故填入表示转折关系的并列连词but。

　　空格前后的两个或几个内容在句中充当相同的成分或发挥相同的作用时，填并列连词。

　　① 并列或顺承关系用and；转折关系用but；选择关系用or；因果关系用so(前因后果），for（前果后因）；对比关系用while。

　　【解题思路】分析句子结构可知，这里考查not … until…“直到……才”句式，故填until。

　　【解题思路】根据句意“当他问河岸上的村民在哪里能找到那位传说中的画家时，他们微笑着指了指河的下游”可知，此处应填引导时间状语从句的从属连词，故填When。

　　若空格和空格后的内容能构成一个句子且该句子同时在另外一个句子中充当某个成分时，则空格填适当的从属连词来引导相应的从句。

　　引导名词性从句的连词that不充当句子成分又无任何意义，whether或if不充当句子成分，意思是“是否”。在介词后或者后面紧跟or not时，只能用whether，不能用if。

　　【解题思路】先行词是spot，后面跟定语从句，分析定语从句结构可知，关系词在定语从句中作地点状语，故填关系副词where滚球。

　　【解题思路】空后的that应与空格一起构成一个固定连词搭配so/such… that …引导一个结果状语从句，表示“如此……以至于……”。因为空格后面是副词hard，故填so。

　　引导定语从句的关系副词when指代时间名词，在定语从句中作时间状语；where代指地点名词，在定语从句中作地点状语；why代指表示原因的名词，在定语从句中作原因状语。也会关注固定句型中的副词，如too… to …,so … that …等。

　　【解题思路】考查助动词。根据句尾的问号可知，此句为一般疑问句，结合意思“有人在上一站丢失手提箱吗？”，判断出应该用一般过去时，又因为所填词在句首，故填Did。

　　如果句子结构完整，设空处后面是动词原形，尤其是上下文不是现在时或主语是第三人称单数时，则很可能填表示强调、疑问或倒装的助动词。

　　语法填空题既考查考生的语言知识也考查考生的语言技能。答题时既要考虑上下文语境和设空所在句的句意，也要分析空格处要填的词在语句中的的句子成分，还要依据固定搭配解题，因为冠词、介词、连词、代词和副词的固定搭配都是高频考点。

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